Žene u ruralnim sredinama – čuvarice prošlosti i stvaračice budućnosti
Vrlo često se za žene u ruralnim sredinama navodi da su stub tradicije i porodičnih vrijednosti. Realna slika je mnogo složenija.
Učenje kroz priče, fotografiju i preuzimanje aktivnije uloge u društvu
Centar za postkonfliktna istraživanja održao je ovog decembra jedanaesti trening za omladinske dopisnike, koji su učili o osnovama novinarstva kroz priče i fotografiju.
Neophodnost edukacijskog influensinga
Svijet našeg doba odlikuje brza komunikacija i stalna razmjena informacija što je između ostalog dovelo do širenja influensinga kao društvene pojave, posebno među mlađom populacijom.
Dvije škole pod jednim krovom: Nismo drugačiji, imamo zajedničke interese
U Općini Busovača smještenoj u centralnom dijelu Bosne i Hercegovine, u Srednjobosanskom kantonu, u jednoj zgradi nalaze se dvije srednje škole koje rade po različitim nastavnim planovima i programima.
„Na točkovima tolerancije“ – rješenja za veće uključivanje romske djece u obrazovni sistem
Raznolikost u Bosni i Hercegovini i dalje nije prepoznata kao bogatstvo, već je društvo koristi kao osnovu za razvoj stereotipa, diskriminacije i socijalne isključenosti.
Sarajevski Odsjek za historiju – mjesto dijaloga, kreativnog neslaganja i zajedničkog učenja
Odsjek za historiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Sarajevu obilježava 75 godišnjicu postojanja.